Pengaruh Metode Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 1 Nanga Dedai

Marzuki -

doi:10.51826/edumedia.v5i1.497

Pengaruh Metode Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 1 Nanga Dedai

Marzuki -

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Ekosistem Kelas X SMA Negeri 1 Nanga Dedai Tahun Pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini dilakukan dengan metode kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa Kelas X SMA Negeri 1 Nanga Dedai Tahun Pelajaran 2019/2020 dan sampelnya yang dipilih dalam penelitian ini yaitu kelas X berjumlah 25 siswa. Instrumen perlakuan yang digunakan adalah silabus dan RPP, instrumen pengukuran adalah soal tes pilihan ganda dan lembar observasi. Keterlaksanaan pembelajaran di tinjau dari siswa77,78% maka dikategorikan baik dan pada keterlaksanaan pembelajaran di tinjau dari guru100% maka keterlaksanaan dikategorikan sangat baik. Hasil uji hipotesis menggunakan uji T thitung> ttabel atau 2,28 > 1,711, artinya H1 diterima dan H0 ditolak terdapat Pengaruh Metode Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Ekosistem Kelas X SMA Negeri 1 Nanga Dedai Tahun Pelajaran 2019/2020. Sedangkan Effect size untuk melihat sejauh mana pengaruh model pembelajaran Cooperative Script menunjukan ES > 0,8 atau 0,67> 0,8 maka pengaruh model pembelajaran Cooperative Script pada mata pelajaran biologi sebesar 0,67dan di kategorikan sedang.

Boleng D.T. 2014. Pengaruh Model

Pembelajaran Cooperative Script dan Think-

Pair-Share terhadat Keterampilan Berpikir

Kritis, Sikap Sosial, dan Hasil Belajar Kognitif

Biologi Siswa. FKIP UNMUL: Jurnal

Pendidikan Sains Vol. 2, No. 2.

Rima M, Sutarni N. 2016. Penerapan Model

Pembelajaran Cooperative Script untuk

Meningkatkan Hasil Belajar. UPI: Jurnal

Pendidikan Manajemen Perkantoran UPI Vol.

No. 1.

Rozy Z.F, Harmoko, dan Teresa F.L. 2018.

Pengaruh Model Cooperative Script terhadap

Aktivitas Dan Hasil Belajar Biologi Siswa.

STKIP PGRI Lubuklinggau: Jurnal

Bioedusains Vol 1, No 1.

Suryani N. K. 2013. Pengaruh Model

Pembelajaran Cooperative Script terhadap

HasilBelajar Sosiologi ditinjau dari Motivasi

Berprestasi Siswa Kelas X SMA PGRI 1

Amlapura. Universitas Ganesha: E-Journal

Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha

Vol. 4.

PDF

Published: Jun 21, 2021

https://doi.org/10.51826/edumedia.v5i1.497

Issue: Vol. 5 No. 1 (2021): Edumedia: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Section: Artikel

Metrics: 89 138

Sidebar

Main Navigation

Vol. 5 No. 1 (2021): Edumedia: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pengaruh Metode Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 1 Nanga Dedai

Pengaruh Metode Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 1 Nanga Dedai

Sidebar

Download Template

About Journal

Recommended Tools

Visitors

Main Navigation

Vol. 5 No. 1 (2021): Edumedia: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pengaruh Metode Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 1 Nanga Dedai

Article Details

Main Article Content

Article Sidebar