Pemanfaatan tumbuhan Araceae oleh masyarakat diantaranya sebagai tanaman hias, sumber pangan dan obat-obatan. Banyaknya jenis talas dan sulitnya masyarakat membedakannya, maka diperlukan implementasi ke dalam bentuk booklet yang dapat digunakan sebagai literasi. Kemampuan literasi siswa dalam membaca tentunya dapat diperlukan bagi siswa dalam mengenal, memahami, dan menerapkan ilmu yang didapatkan di sekolah untuk dapat mengikuti segala perkembangan terutama yang terkait dengan dunia pendidikan. Media booklet dinilai layak oleh ahli media dan ahli materi dengan rata-rata validitas masing-masing 3,71 dan 3,29.
Djamaludin, M.D., Simanjuntak, M., Rochimah, N. 2012. Pengaruh Motivasi Pesan Dan Penyajian Buklet Terhadap Persepsi Dan Pengetahuan Tentang Jajanan Sehat. Jurnal ilmu keluarga dan konsumen. 5(1): 67-76.
Rosalia, N. 2018. Tinjauan Validitas, Kepraktisan, Dan Keefektifan Booklet Sains Terhadap Kemampuan Litirasi Sains Peserta Didik SMP. Ejournalpensa.Vol 6 (1) : 32-37.
Wulanjani, A, N.Anggraeni, W. C. 2019. Meningkatkan Minat Membaca Melalui Gerakan Membaca Bagi Siswa Sekolah Dasar. Proceeding of Biology Education. Vol. 3 (1): 26-32
Yamasari, Y. 2010. Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis ICT yang Berkualitas. Surabaya: Seminar Nasional Pascasarjana X – ITS UNESIA.
Mendeley 
Zotero 
Grammarly 
Turnitin 
